Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común enfocado en Discriminación

Nivel Educativo: 5º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado investigue y tome notas de las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema de discriminación, con el propósito de construir argumentos sólidos y fundamentados para su participación en debates.

Metodología: Proyecto Comunitario integrado con un enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Tema Transversal: Discriminación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Introducción al tema: El docente presentará el tema de discriminación a través de un breve video o una historia que muestre ejemplos de discriminación, adecuados a la edad de los alumnos. Posteriormente, se abrirá un espacio breve para que los alumnos expresen sus primeras impresiones.

     
     
   
   

   • Formación de equipos: Se dividirá al grupo en equipos de trabajo, procurando mezclar a los estudiantes de diferentes orígenes, habilidades y géneros para fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Investigación y toma de notas: Cada equipo seleccionará un subtema relacionado con la discriminación (puede ser racial, de género, discapacidad, etc.). Utilizando libros, artículos, y recursos digitales proporcionados por el docente, los alumnos investigarán y tomarán notas sobre las ideas principales y datos relevantes de su subtema. Se les guiará para que identifiquen información que respalde diferentes puntos de vista.

     
     
   
   

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