Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes lean mitos y leyendas de México y del mundo, reconociendo sus características y funciones.
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del proyecto: Se explicará brevemente el proyecto a desarrollar en las cuatro sesiones, centrando la atención en la importancia de los mitos y leyendas para conocer diferentes culturas y mejorar la comprensión lectora.


• Activación de conocimientos previos: Mediante un diálogo guiado, se preguntará a los estudiantes si conocen algún mito o leyenda mexicana o de otra parte del mundo y qué les gusta de ellos.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida: Se leerá en voz alta un mito o leyenda seleccionada previamente, preferentemente de origen mexicano, para fomentar el interés en las raíces culturales y mostrar la riqueza de la narrativa propia del país, así como de otras culturas.


• Análisis grupal: Tras la lectura, se guiará a los alumnos en un análisis del texto, identificando personajes, escenarios, conflictos y mensajes. Se promoverá una discusión que incluya preguntas como: ¿Cuál creen que es la moraleja? ¿Cómo se relaciona este mito/leyenda con la cultura de su origen? ¿Encuentran alguna enseñanza valiosa para nuestra vida actual?


• Intercambio cultural: Se invitará a los alumnos a compartir si conocen alguna historia similar en su comunidad o familia, resaltando la importancia de respetar y valorar las diferencias y similitudes culturales.

**Cierre (