Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Humberto Manzo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Fenómenos, Procesos y Factores Asociados al Cambio Climático


Asignatura: Física
Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoques Integrados: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del Ambiente


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: A través de una breve charla, introducir el tema del cambio climático, destacando su importancia y relevancia en la actualidad. Usar ejemplos prácticos y cercanos a los estudiantes, como variaciones en el clima local, olas de calor, etc.



  2. Motivación y Establecimiento de Objetivos: Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión y cómo su comprensión puede contribuir al cuidado del ambiente. Plantear preguntas como: ¿Cómo pueden nuestras acciones cotidianas influir en el cambio climático? ¿Qué es el efecto invernadero?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Actividad de Indagación (15 minutos): Formar equipos de trabajo e invitar a los alumnos a investigar sobre los gases del efecto invernadero. Cada equipo deberá identificar un gas, sus fuentes principales (naturales y antropogénicas), y cómo contribuyen al calentamiento global. Se sugiere utilizar recursos del aula, como libros, artículos en línea (controlados y seguros), y videos cortos.



  2. Experimento Práctico (15 minutos): Realizar un experimento sencillo para demostrar el efecto invernadero. Se puede utilizar dos botellas de plástico transparente, termómetros, lámparas (como fuente de c