La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6:
Asignatura: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Al finalizar la sesión, los alumnos comprenderán el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar, atención a la convivencia, inclusión y vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día.
   
   
   • Activación del conocimiento previo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre dónde y cómo se producen los alimentos y objetos que usan a diario. Anotar en el pizarrón las ideas clave.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Presentación del problema: “El supermercado mágico”. Breve historia de un supermercado donde los productos aparecen por arte de magia. Se plantea la pregunta: ¿Realmente aparecen por arte de magia o hay un largo proceso detrás?
   
   
   • Formación de equipos y asignación de roles (investigador, escribano, vocero y observador) asegurando la inclusión y considerando las capacidades de todos los alumnos.
   
   
   • Investigación y reflexión en equipos sobre el trayecto que recorren algunos productos bás