Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Equidad de Género

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se introducirá el concepto de equidad de género con una breve charla, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y si pueden dar ejemplos de igualdad e inequidad de género que hayan observado en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad Grupal "Identificando Roles":

     
     
     
     
     • Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos.
     
     
     • Se les proporcionarán recortes de revistas, periódicos, y acceso a imágenes en línea (si es posible) para que busquen y seleccionen imágenes que representen diferentes profesiones, actividades o roles de género.
     
     
     • Cada grupo creará un collage en una cartulina, colocando las imágenes en dos columnas: "Roles tradicionales" y "Roles por explorar".
     
     
     • Discusión grupal sobre cómo los roles de género pueden limitar o potenciar a las personas, independientemente de su sexo.
     
     
     
     
   
   

   • Reflexión interdisciplinar sobre el trabajo en equipo:

     
     
     
     
     • Reflexionar cómo trabajar en equipo ayuda a superar estereotipos y cómo la unión de diversas habilidades y perspectivas enriquece el resultado final.
     
     
     • Debate guiado sobre cómo la equidad de género puede mejorar el trabajo en equipo, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minutos)