Producción y envío de cartas personales.
ALEXA EMMANUELA RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Comunicándonos y cuidando el planeta"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Objetivo (PDA): Que el alumno envíe las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Introducción a la comunicación escrita
- Breve charla sobre la importancia de las cartas como medio de comunicación a lo largo de la historia y cómo podemos usarlas para conectarnos con otros y con nuestro entorno.
Importancia del cuidado del ambiente
- Dialogar sobre el impacto ambiental del uso del papel y cómo podemos minimizarlo.
Desarrollo (25 minutos)
Creación de grupos de trabajo
- Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo.
Búsqueda de información
- Investigar, con ayuda de libros y recursos en línea, sobre formas ecoamigables de enviar cartas (papel reciclado, uso de correos electrónicos, etc.).
Diseño de cartas
- Cada grupo diseñará una carta que incluya un mensaje sobre la importancia del cuidado ambiental, utilizando materiales reciclados o elaborando un diseño digital.
Discusión grupal
- Reflexión sobre cómo nuestras acciones cotidianas, como enviar una carta, pueden ser una oportunidad para cuidar el ambiente.
Cierre (10 minutos)
Compartir aprendizajes
- Cada grupo compartirá su diseño de carta y el mensaje ambiental que desean transmitir.
**Preparación para la siguiente sesi