Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Fatima Monserrat Favela
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: La maravillosa diversidad humana y nuestros derechos
Duración: 45 minutos
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde sientan cuidado y protección, reconociendo las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Conversación dirigida para indagar qué entienden por diversidad y derechos humanos. Utilizar ejemplos como tipos de familias, amistades, preferencias y culturas.
- Lluvia de ideas: En un gran papelógrafo, los estudiantes aportarán ideas sobre cómo es la diversidad en su sala de clase y comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura grupal sobre diversidad y derechos humanos: Se leerá un cuento o historia corta seleccionada que destaque la diversidad humana y la importancia de respetar y valorar las diferencias, así como nuestros derechos.
- Dibujamos la historia: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, ilustrarán alguna parte de la historia leída, destacando los aspectos de diversidad y derechos humanos.
- Intercambio de roles en la lectura: Los alumnos intercambiarán roles dentro de su grupo para narrar la historia, promoviendo la lectoescritura y la empatía al ponerse en el lugar de diferentes persona