La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Paz"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos acuerden con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrán en su hogar y escuela, y expliquen por qué es importante cumplirlas para fomentar una cultura de paz, inclusión y respeto por la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Pensamiento Crítico.

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: Se utilizará una historia corta o cuento ilustrado que muestre situaciones donde personajes diversos deben colaborar y respetarse mutuamente para resolver un problema común, enfatizando en la importancia de la paz y el respeto.


• Lluvia de Ideas: Se preguntará a los niños cómo se sintieron al escuchar el cuento, qué acciones de los personajes promovieron la paz y cómo podrían aplicar esas acciones en su vida diaria.

2. Desarrollo (25 minutos) - Metodología ABP:

• Presentación del Problema: Se planteará un problema sencillo y relacionado con su entorno, por ejemplo, "¿Cómo podemos hacer que todos se sientan incluidos en el juego del recreo?", invitándolos a pensar en soluciones creativas y respetuosas.


• Trabajo en Equipos: Los niños se dividirán en pequeños grupos para discutir y proponer soluciones al problema presentado. Se les proporcionará material de apoyo como dibujos, figuras y colores para que plasmen sus ideas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus soluciones,