Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 3: Funcionamiento Coordinado del Cuerpo Humano

Dirigido a: Alumnos de Biología de 1º de Secundaria (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): El alumno explicará la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción, promoviendo el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Valores.

1. Inicio (15 minutos):

Saludo y motivación: Se inicia la clase con una pregunta abierta para estimular la curiosidad: "¿Han notado cómo reacciona su cuerpo ante situaciones de nerviosismo, como antes de exponer un trabajo en clase?". Se busca que los estudiantes relacionen esta pregunta con la función del sistema nervioso.

Activación de conocimientos previos: Se solicita a los alumnos que compartan lo que saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, utilizando ejemplos de su vida cotidiana. Se aprovecha para integrar la perspectiva de género mencionando cómo ambos sistemas influyen de manera diferente en hombres y mujeres, especialmente durante la pubertad.

2. Desarrollo (25 minutos):

Exploración e investigación: Los alumnos se dividen en equipos mixtos para investigar sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, con el objetivo de descubrir cómo estos sistemas coordinan las funciones del cuerpo humano. Se les proporciona material de lectura y acceso a recursos en línea para su investigación. Cada equipo se enfocará en uno de los siguientes temas:

1. Cómo el sistema nervioso recibe y procesa