Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 3º de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Problema interdisciplinar: Discriminación

Estructura de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: Se iniciará con una dinámica grupal breve, donde los niños, formando un círculo, tendrán que decir una actividad que les gusta hacer en casa y si consideran que es una tarea "para niñas", "para niños" o para ambos. El objetivo es generar una reflexión inicial sobre las concepciones de género en actividades cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lluvia de Ideas: Primero, se realizará una lluvia de ideas sobre qué significa "equidad de género" para ellos. Se anotarán en el pizarrón todas las ideas para asegurarse de que todos participen y se sientan escuchados.
   
   
   • Discusión Dirigida: A continuación, se guiará una discusión sobre cómo las tareas del hogar, actividades escolares y roles en la comunidad pueden ser realizados por cualquier persona, independientemente de su género. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad, como quién saca a pasear al perro, quién ayuda en la cocina, o quién es el líder del equipo en algún deporte.
   
   
   • Aprendizaje Servicio: Se dividirá la cla