"Explorando Colores y Formas"**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Explorando Colores y Formas"

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Recibimiento de los niños y niñas con música suave de fondo.


• Breve plática donde se les explica que hoy van a ser pequeños artistas, explorando colores y formas.

2. Actividad exploratoria "Mis Primeros Trazos" (15 minutos)

• Materiales: Hojas grandes de papel, crayones de cera no tóxicos de colores variados.


• Desarrollo: Se colocará papel en el suelo y se invitará a los niños a gatear sobre él y hacer trazos con los crayones, promoviendo el uso de diferentes colores y formas. Se les anima a observar cómo sus movimientos crean marcas en el papel, fomentando la exploración sensorial.

3. Creación colectiva "El Mural de la Convivencia" (20 minutos)

• Materiales: Una lona grande o papel kraft, pinturas de dedos no tóxicas, pinceles gruesos, esponjas.


• Desarrollo: En un espacio amplio y seguro, se dispondrá la lona o papel en el suelo. Los niños y niñas, con ayuda de adultos, usarán las pinturas para dejar huellas de manos, pies, y experimentar con diferentes texturas usando pinceles y esponjas. El facilitador guiará la actividad promoviendo la colaboración y respet