Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: El Sistema Solar y el Universo

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno describirá y valorará diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, destacando la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Motivación: Presentación de imágenes impactantes del Sistema Solar y el Universo captadas por telescopios. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué creen que son las imágenes y cómo creen que se obtuvieron.
   
   
   • Pregunta Desencadenante: ¿Cómo han cambiado estas imágenes nuestro conocimiento del Universo, y qué invento ha sido crucial para obtenerlas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación Guiada:
     
     
     1. Lectura en Parejas: Entregar un texto breve y accesible sobre la historia y evolución del telescopio, así como su impacto en el conocimiento del Sistema Solar.
     
     
     2. Análisis de Texto: Los alumnos subrayarán las partes más relevantes, enfocándose en aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.
     
     
     3. Discusión Dirigida: En grupos pequeños, discutirán las implicaciones del telescopio en la comprensión del universo y cómo ha influido en diferentes culturas a lo largo de la historia.
     
     
     
     
   
   
   • Conexión Interdisciplinaria: Resaltaremos la importancia de la comprensión lectora para entender conceptos científicos y su impacto en nuestra concepción del mundo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Reflexión G