Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Alfredo Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una opinión sustentada acerca de un material reseñado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elaboración e Intercambio de Reseñas sobre Textos y/o Audiovisuales con Enfoque en la Violencia y la Igualdad de Género


Grado: 6º de Primaria


Edad de los Alumnos: 10 a 12 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Elabora una opinión sustentada acerca de un material reseñado, considerando el problema de la violencia y promoviendo la igualdad de género.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y Sensibilización: Comenzar con una breve dinámica grupal donde los estudiantes compartan sus experiencias y pensamientos sobre qué tipos de violencia conocen y cómo creen que afecta a niñas, niños y la sociedad. Esto ayudará a establecer un clima de confianza y respeto.



  2. Presentación del Tema: Introducir el objetivo de la sesión, destacando la importancia de aprender a expresar opiniones sustentadas sobre diversos materiales, considerando el problema de la violencia y promoviendo la igualdad de género.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que, como parte del proyecto, se seleccionarán textos y/o audiovisuales que traten sobre diferentes tipos de violencia y cómo esta afecta a las personas independientemente de su género. Cada estudiante o grupo de estudiantes elegirá un material para reseñar.



  2. Análisis y Debate: En pequeños grupos, los alumnos discutirán el contenido, identificando cómo se presenta la violencia y la igualdad de género. Guidar la discusión con preguntas como: ¿Qué tipos de violencia se muestran? ¿Cómo se representan los géneros? ¿Qué mensaje transmite el material sobre estos temas?



  3. **Elaboraci