Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Ana karen Sifuentes
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio de la clase:

    • Actividad rompehielos: El maestro presentará brevemente algunos cuentos y poemas de diferentes partes del mundo, preguntando a los alumnos si conocen alguno o tienen alguno favorito. Se busca generar interés y motivación hacia la lectura.

    • Planteamiento del problema: Se comentará la importancia de la comprensión lectora para el disfrute y entendimiento profundo de los textos. Se hablará sobre cómo a veces podemos leer sin realmente comprender lo que el autor quiere transmitir.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de textos:

    • Los alumnos, divididos en equipos, elegirán un cuento o poema de una selección proporcionada por el maestro, considerando sus intereses y gustos. Esta selección incluirá textos de diferentes culturas.

    • Cada equipo leerá su texto elegido, discutiendo en grupo las ideas principales, personajes, emociones que transmite el texto y su posible mensaje o moraleja.



  2. Análisis y conexión interdisciplinaria:

    • Lengua Española: Se enfocará en identificar elementos literarios dentro del cuento o poema (metáforas, simbolismo, etc.).

    • Ciencias Sociales: Se hará una breve investigación sobre el contexto cultural del cuento o poema elegido, para entender cómo este influye e