La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Desarrollando el vínculo a través de la crianza compartida

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos respondan con gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos a la forma de crianza que les brindan sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema central: ¿Cómo podemos mostrar amor y cuidado hacia los demás a través de nuestras acciones cotidianas?

Enfoque Interdisciplinar: Valores, Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Narración con títeres: Utilizaremos títeres para contar una historia sencilla sobre un grupo de animales que se cuidan y muestran amor unos a otros de diferentes maneras, como compartir alimentos, ayudarse en la construcción de sus hogares, etc. Esta historia busca introducir a los niños al concepto de cuidado y amor hacia los demás.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones de juego cooperativo: Se organizarán diferentes estaciones de juego donde los pequeños, con la ayuda de sus educadores y en pequeños grupos, podrán participar en actividades que reflejen la crianza compartida y el cuidado amoroso. Ejemplos de estaciones incluyen:
     
     
     • Estación de Arte: Donde podrán crear tarjetas de amor o dibujos para sus compañeros o educadores.
     
     
     • Estación Sensorial: Aquí se experimentará con texturas y materiales suaves, como algodón o seda, que transmitan sensaciones de confort y cuidado.
     
     
     • Estación de Role-play: Donde los niños podrán imitar acciones de cuidado, como alimentar a un muñeco