Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Grado: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y describan en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una ronda de preguntas: "¿Qué animales conocen en nuestra comunidad?", "¿Dónde viven esos animales?", promoviendo que todos los niños participen haciendo uso de su lengua materna.
   
   
   • Mostrar imágenes de distintos animales que se pueden encontrar en la comunidad y en otros lugares, preguntando qué saben sobre estos.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración al aire libre (si las condiciones lo permiten) o exploración en el aula con recursos (15 minutos): Dividir la clase en pequeños equipos para fomentar el trabajo en equipo y asignar a cada uno un animal local para investigar con ayuda de figuras, imágenes o juguetes. Cada equipo debe observar las características del animal (color, tamaño, textura) y discutir dónde cree que vive, qué come y cómo cuidarlo.
   
   
   • Creación de un Mini Libro por equipo (10 minutos): Utilizando materiales de dibujo, cada equipo elaborará una página del mini libro sobre su animal, describiendo con dibujos y palabras sencillas (con ayuda de la maestra) su hábitat, alimentación y cuidados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo prese