Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
vahele Hdez.- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que el alumno observe y experimente con elementos de la naturaleza; comunique y registre sus hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Estrategia Interdisciplinaria: Trabajo en equipo.
Desarrollo de la Sesión
Introducción (5 minutos)
Iniciar con una ronda de saludos y una breve introducción al tema del día. Utilizar imágenes grandes y coloridas de diferentes paisajes naturales (bosques, desiertos, playas) para captar la atención de los niños. Preguntarles si reconocen esos lugares y qué saben sobre ellos.
Actividad Principal (30 minutos)
Exploración Sensorial en el Aula (15 minutos):
- Material: Hojas, piedras, ramas, conchas de mar y otros elementos naturales.
- Descripción: Invitar a los niños a tocar, oler y observar de cerca los diferentes elementos naturales dispuestos en estaciones alrededor del aula. En cada estación, un pequeño letrero (con imágenes y palabras sencillas) explicará el origen de cada elemento (bosque, desierto, playa).
- Objetivo: Fomentar la observación y la curiosidad por la diversidad natural.
Creación de un Mural Colectivo (15 minutos):
- Material: Papel kraft grande, pegamento, pinturas, y los elementos naturales usados en la exploración.
- Descripción: Trabajando en equipos pequeños, los niños elegirán algunos elementos naturales y los pegarán en el papel kraft para crear un mural que r