Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Historia de la Vida Cotidiana – Cambios en el Tiempo y el Espacio

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad. Se enfocarán en comunicaciones y transportes, uso de la tecnología, trabajos, centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, entre otros, y representarán sus hallazgos mediante dibujos, líneas del tiempo y croquis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Transversal: Inclusión y Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):
Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas donde se preguntará a los alumnos sobre cómo creen que era la vida de sus abuelos cuando eran niños. Se buscará que mencionen aspectos de comunicaciones, transportes, juegos, escuelas, trabajos, etc. Se anotarán las ideas en el pizarrón para visualizar las hipótesis iniciales de los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo donde todas las voces sean escuchadas, respetando la diversidad de pensamientos y opiniones.

Desarrollo (25 minutos):
Se dividirá la clase en grupos pequeños, procurando mezclar a los alumnos para fomentar la igualdad de género y la inclusión, asegurando que todos tengan la oportunidad de participar y expresarse. Cada grupo recibirá una serie de imágenes (fotografías antiguas y actuales, dibujos) y textos cortos que muestren los cambios en la comunidad respecto a los aspectos a investig