Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de que el alumno no comprende la diferencia y similitud de una fracción y decimal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: explicar qué son las fracciones y los decimales.


• Realizar ejemplos de fracciones y decimales, comparar similitudes y diferencias.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que tienen los alumnos para comprender estos conceptos.


• Actividad de motivación: juego de comparación de fracciones y decimales.

Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales

• Recordatorio del concepto de fracción.


• Ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales utilizando diversas estrategias (división, multiplicación, uso de la calculadora).


• Práctica guiada de conversión de fracciones a decimales.


• Actividad de aplicación: resolución de problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones

• Recordatorio del concepto de decimal.


• Ejemplos de cómo convertir decimales a fracciones utilizando diversas estrategias (identificar el lugar decimal, convertir a fracción).


• Práctica guiada de conversión de decimales a fracciones.


• Actividad de aplicación: resolución de problemas que involucren la conversión de decimales a fracciones.

Sesión 4: Comparación de fracciones y decimales

• Discusión sobre la similitud y diferencia entr