Interacción motriz

Alberto Ramirez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz en la Educación Física de Secundaria


Grado: 1º de Secundaria


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los estudiantes serán capaces de poner a prueba la interacción motriz mediante situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el objetivo de lograr metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con otras personas, incorporando el trabajo en equipo, igualdad de género y una perspectiva intercultural crítica.



Inicio (10 minutos)


Actividad de Entrada: Saludo y formación de equipos mixtos en cuanto a género y diversidad cultural.


Introducción al Tema:



  • Breve explicación sobre la importancia de la interacción motriz, el trabajo en equipo y cómo estos elementos contribuyen al desarrollo personal y colectivo.

  • Establecimiento de normas de convivencia para fomentar el respeto, la inclusión y la igualdad de género durante las actividades.


Desarrollo (30 minutos)


Actividades:



  1. Calentamiento Interactivo (10 minutos):



    • Juego de "Espejo": Parejas frente a frente; un estudiante realiza movimientos que el otro debe imitar, promoviendo la atención y la coordinación. Rotación para que interactúen con compañeros de diferentes culturas y géneros.



  2. Estaciones de Iniciación Deportiva (20 minutos):



    • Creación de cuatro estaciones (fútbol, baloncesto, voleibol, y atletismo) con retos específicos que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo.

    • Los equipos rotarán en cada estación, enfrentándose a desafíos que requieren colaboración para ser superados.

    • En cada estació