Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploramos Nuestros Nombres y Palabras a Través del Arte

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fomentando la comprensión lectora y la inclusión.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Asamblea: Empezaremos con una breve asamblea donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste que empiece con la misma letra de su nombre. Esto ayudará a crear un ambiente inclusivo y de respeto.

  
  



• Introducción al Proyecto: Explicaremos de manera breve y sencilla que vamos a realizar un proyecto especial donde cada uno será un pequeño artista, creando dibujos que representen sus nombres y palabras significativas para ellos, buscando fortalecer nuestra amistad y conocer más sobre la cultura escrita.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Palabras: Los niños explorarán libros y revistas con imágenes, incentivándolos a identificar palabras conocidas y sus nombres. Se les pedirá que señalen palabras y nombres, promoviendo la inclusión al respetar los tiempos y elecciones de cada niño.

  
  



• Creación de Nuestro Arte: Cada niño recibirá hojas blancas y materiales de arte (crayones, marcadores, pegatinas). La consigna será dibujar algo que represente su nombre y otras palabras importantes para ellos, buscando que utilicen grafías para escribir lo que representan sus dibujos.

  
  



• Compartir Nuestro Arte: En un espacio designado en el aula, los niños podrán pegar sus obras y compartir con el grupo lo que han creado, fomentando la expresión oral y la comprensión lectora al escuchar y entender