Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Registro y/o Resumen de Información

Nivel: Primaria 1º (6-8 años de edad)

Duración: 45 min

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar sobre un tema de su interés, mediante la escritura, esquema, dibujo, fotografía, y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 min)

• Presentación del proyecto: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario, explicando cómo vamos a explorar diferentes formas de aprender y compartir conocimientos sobre temas que les interesan, promoviendo la igualdad de género y la valoración de diversas culturas.


• Motivación: Breve plática sobre la importancia de aprender de distintas formas y cómo cada persona tiene una manera única de registrar y compartir lo que sabe. Subrayar la igualdad de género en el acceso y la creación de conocimientos.

Desarrollo (25 min)

• Exploración de intereses: Cada alumno elegirá un tema de su interés. Se les animará a pensar en algo que les guste mucho, puede ser un animal, un lugar, un deporte, un cuento, etc. Se promoverá la diversidad de elecciones sin estereotipos de género.


• Introducción a las fuentes de información: Breve explicación sobre las diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles, sonoras) y cómo podemos aprender de ellas. Demostración de cómo hacer un registro simple a partir de una fuente, por ejemplo, escuchar un cuento y dibujar algo s