Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología - 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica de presentación rápida: Cada estudiante compartirá un problema que haya resuelto recientemente, cómo lo hizo y qué aprendió de esa experiencia, enfocándose en el aspecto tecnológico si es posible.


• Breve exposición: El docente introducirá el concepto de pensamiento estratégico y creativo, utilizando ejemplos relevantes y accesibles para los alumnos, como la invención de una app para organizar tareas escolares o la creación de un gadget para ayudar a personas con alguna discapacidad.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipo para la identificación de problemas y generación de soluciones:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes, procurando mezclar a los estudiantes para fomentar la interculturalidad y la inclusión.


• Identificación de un problema común en su entorno escolar relacionado con la tecnología: Podría ser desde la organización de los cables y cargadores hasta el uso eficiente de la energía en aulas.


• Aplicación de pensamiento estratégico y creativo para generar soluciones: Los equipos deberán planificar y organizar qué acciones, medios técnicos e insumos consideran necesarios para desarrollar alternativas de solución. Se fomentará el uso de herramientas digital