Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El uso inadecuado de las redes sociales.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre el uso de las redes sociales y su relación con la diversidad cultural.


• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones artísticas de distintas culturas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones artísticas presentadas y su relación con la diversidad cultural.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos presentados en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un lenguaje artístico a cada grupo (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Investigación y recopilación de información sobre el lenguaje artístico asignado, incluyendo ejemplos de distintas culturas.


• Elaboración de una presentación o exposición que muestre las características y ejemplos del lenguaje artístico asignado.


• Preparación de una actividad práctica relacionada con el lenguaje artístico para compartir con los demás grupos.

Sesión 3: Presentación y reflexión sobre la diversidad artística (45 minutos)

• Presentación de las exposiciones y actividades prác