Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Cuentos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al final de esta sesión, los alumnos serán capaces de escribir un cuento de manera colectiva y elaborar los personajes con objetos cotidianos, además de realizar una presentación frente a un público.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años de edad).

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué es un cuento, qué elementos lo conforman (inicio, desarrollo, y final), y mencionarán algunos cuentos que conozcan.

   
   



2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que formarán parte de un proyecto donde crearán su propio cuento de manera colectiva, utilizando objetos cotidianos para representar a los personajes, y que culminará con una presentación frente a sus compañeros de otros grados.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos de trabajo. Cada grupo trabajará en la creación de un segmento del cuento (inicio, desarrollo, o final).

   
   



4. Brainstorming de ideas para el cuento: Cada grupo realizará un brainstorming para decidir la trama de su segmento del cuento, los personajes involucrados y cómo estos pueden ser representados con objetos cotidianos. El docente guiará este proceso, asegurando que cada grupo integre elementos que fomenten el pensamiento crítico y la apropiación cultural.

   
   



5. Diseño de personajes: Con los objetos cotidia