Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Karla Martínez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3


Título de la sesión: "Descubriendo Alimentos y Bebidas Amigos de Nuestra Salud"


Fecha: [A definir según calendario escolar]


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno distinga alimentos y bebidas saludables de aquellos que no lo son, reconociendo opciones alimentarias que promueven una mejor calidad de vida, adaptadas a los contextos socioculturales.


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico



Metodología: Aprendizaje Servicio


1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)



  • Diálogo inicial: Preguntar a los niños qué alimentos y bebidas consumieron el día anterior. Registrar respuestas en la pizarra digital o cartulina.


2. Exploración y Sensibilización (10 minutos)



  • Narración de un breve cuento ilustrado que muestre a personajes eligiendo diferentes tipos de alimentos y las consecuencias de sus elecciones en su energía y salud.


3. Investigación-Acción (10 minutos)



  • Reconociendo Alimentos: Con el uso de tarjetas ilustradas, los niños clasificarán alimentos en dos grandes grupos: "Amigos de Nuestra Salud" y "No tan amigos de Nuestra Salud". Las tarjetas mostrarán frutas, verduras, golosinas, refrescos, agua y jugos naturales.


4. Reflexión (10 minutos)



  • Diálogo Reflexivo: Promover un diálogo sobre cómo se sienten al consumir diferentes tipos de alimentos y bebidas. Preguntar cómo creen que estos alimentos afectan su cuerpo y energía.


5. Aplicación y compromiso (10 minutos)



  • Mi Promesa de Alimentación Saludable: Cada niño creará un dibujo que represente su compromiso de incluir en su dieta diaria alimentos y bebidas "Am