Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de sesión: Prevención de situaciones de riesgo con énfasis en adicciones

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivos (PDA):

• Que los alumnos incorporen prácticas que contribuyan a la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias, y fenómenos naturales, favoreciendo su desarrollo personal, familiar, comunitario, y el cuidado del medio ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación inicial: Se iniciará la clase con una bienvenida cálida y se motivará a los estudiantes a participar activamente. Se les planteará una pregunta abierta para reflexionar: "¿Qué situaciones de riesgo creen que son más comunes en su entorno y cómo creen que podrían prevenirse?"

   
   



2. Introducción al tema: Se explicará brevemente qué son las situaciones de riesgo con ejemplos adecuados a su edad y se introducirá el tema central de la sesión: las adicciones. Se les comunicará el objetivo de la sesión y cómo su participación es crucial para construir un aprendizaje significativo.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos, organizados en equipos, deberán identificar problemas relacionados con las adicciones en su comunidad escolar o local. Posteriormente, diseñarán un proyecto básico de prevención o intervención, que pueda ser implementado con recursos accesibles. Para esto, se les dará una guía con preguntas clave que ayudarán en la construcción de su proyecto (¿Cuál es el problema?, ¿A quiénes afecta?, ¿Cómo po