Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar

Fecha: [Incluir fecha de sesión]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión que rescaten y valoren la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario enfocado en la inclusión y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comenzaremos con un saludo musical en el que cada niño podrá saludar en la lengua de su comunidad o en español, acompañado de un instrumento musical hecho con materiales reciclados.
   
   
   • Presentación del tema: Explicaremos que hoy vamos a jugar con las palabras, los sonidos y los movimientos. Hablaremos de cómo en nuestra comunidad y en otras partes del mundo, las personas usan diferentes formas de hablar, cantar y contar historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estación de adivinanzas y trabalenguas: Los niños pasarán por estaciones donde encontrarán adivinanzas y trabalenguas en diferentes lenguas, incluyendo la de su comunidad. Con ayuda de imágenes y gestos, intentarán descifrarlas y pronunciarlas. Se fomentará el apoyo entre compañeros para la pronunciación y el significado.
   
   
   • Taller de ritmos y movimientos: A través de música tradicional de su