Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 4: Las tensiones en el siglo XX - Los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar con la proyección de imágenes impactantes de la Revolución Mexicana y los cambios sociales que siguieron. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el periodo postrevolucionario y el Maximato. Usar sus respuestas para conectar con el tema de la sesión.

  
  



• Planteamiento del problema: Exponer el problema del desinterés en la historia como una barrera para comprender nuestra identidad y contexto actual. Desafiar a los estudiantes a convertirse en "detectives históricos" para investigar los eventos postrevolucionarios, identificando cómo estos influyeron en la formación del México contemporáneo.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada: En grupos, los estudiantes deberán utilizar tablets o computadoras para investigar sobre distintos líderes y eventos del periodo postrevolucionario, enfocándose en el Maximato. Se les proporcionarán sitios web y fuentes digitales confiables para su investigación.

  
  



• Integración interdisciplinaria (Artes y experiencias estéticas): Cada grupo escogerá una forma artística para presentar la información recolectada (cómic, dramatización breve, canción, poema, etc.). Esto facilitará el acercamiento a los contenidos de manera creativa y fomentará el pensamiento crítico al tener que