Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Comunidad sobre Textos Literarios

Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo compartan en la comunidad, abordando de manera interdisciplinar el problema de las adicciones.

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que iniciarán un proyecto comunitario que consistirá en la exploración de textos literarios escritos en español o traducidos, con el fin de desarrollar su capacidad crítica y expresar juicios estéticos. Se enfatizará el objetivo de crear un espacio inclusivo y de respeto, donde cada opinión será valorada.

  
  



• Conexión con la Vida Saludable: Breve diálogo sobre cómo la literatura puede ofrecer una perspectiva diversa sobre temas comunes y cómo nos ayuda a comprender mejor problemáticas sociales, en este caso, las adicciones. Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los textos literarios pueden promover estilos de vida saludables y conciencia social.

  
  



• Formación de Equipos: Se organizarán equipos de trabajo considerando la diversidad de intereses y habilidades, promoviendo la inclusión y el trabajo colaborativo.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Selección de Textos: Cada equipo seleccionará un texto literario de su interés que aborde directa o indirectamente el tema de las adicciones. Se proporcionará una lista sugerida de textos literarios para facilitar la elección, pero se animará a los estudiantes a proponer sus propias opciones.

  
  



• Análisis y Discusión en Equipo: Los equipos leerán y analizarán el tex