Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecian su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con un cuento o video corto que muestre la diversidad de la naturaleza, señalando diferentes tipos de plantas, animales y paisajes que se pueden encontrar tanto en la comunidad como en otros lugares del mundo.


• Lluvia de ideas: Posteriormente, se realizará una breve lluvia de ideas donde los niños expresen qué elementos naturales conocen y han visto en su comunidad o en otros lugares (animales, plantas, tipos de paisajes).

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y clasificación: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les proporcionará una variedad de imágenes (o si es posible, objetos reales) de elementos naturales. Se les pedirá que, juntos, clasifiquen estas imágenes u objetos en diferentes categorías que ellos mismos propongan, como pueden ser: tipos de animales, plantas, elementos no vivos, etc. La actividad fomentará el diálogo entre pares, promoviendo la convivencia y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus categorías y la razón detrás de su clasificación. Esto promoverá la escucha activa y el pensamiento crítico, per