Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando los lenguajes del corazón

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Ambientación Afectiva: Comenzaremos con un círculo afectivo, donde profesores y alumnos compartirán un saludo cantado, promoviendo un clima de confianza y seguridad emocional.

   
   



2. Sensibilización Artística: Mediante la utilización de títeres de dedo, representaremos situaciones sencillas que muestren emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) para captar el interés de los niños y niñas.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del Lenguaje a través del Arte: Se invitará a los pequeños a expresar sus emociones mediante pinturas y dibujos, usando colores que ellos asocien con cada emoción presentada por los títeres.

   
   



2. La Música y el Movimiento: Acompañaremos el proceso creativo con música suave, favoreciendo expresiones de danza libre o movimientos que los niños y niñas relacionen con los sentimientos expresados en sus dibujos.

   
   



3. Introducción a la Narración: Utilizando los dibujos creados por ellos, les pediremos que, con ayuda del docente y mediante el balbuceo, el maternés o palabras sencillas, cuenten una pequeña historia sobre su dibujo, fomentando la imaginación y la estructuración de ideas simples.

   
   

*Conclusión