Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Celmi Nallely Chi
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: 1º de Secundaria
Materia: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Al término de la sesión, el alumno será capaz de distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración, y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Inclusión y Interculturalidad Crítica


Problema Interdisciplinar: Discriminación



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos:



    • Se inicia la clase con preguntas generadoras como: "¿Qué es la migración?", "¿Conocen a alguien que haya migrado? ¿Por qué lo hizo?", buscando activar sus conocimientos y emociones previas sobre el tema. Se enfatiza que toda contribución es valiosa, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.



  • Presentación del problema:



    • Se plantea una situación problemática que involucra la discriminación hacia migrantes en una comunidad. Se describe un breve escenario donde un grupo de migrantes llega a una nueva ciudad buscando mejores oportunidades de vida y se enfrentan a diferentes actitudes por parte de los residentes locales.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y análisis en pequeños grupos:

    • Los alumnos se dividen en grupos y cada uno investiga sobre un aspecto específico de la migración: causas, tipos de migración (interna, internacional, voluntaria, forzada), principales flujos migratorios en el mundo y en México, y los efectos socioeconómi