Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Saylin Galindo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interpretación de la Información a través de Medidas de Tendencia Central y de Dispersión


Dirigido a: Alumnos de Matemáticas de Secundaria 1º (12 a 15 años).


Objetivo (PDA): Que el estudiante utilice e interprete las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifique con base en ellas sus decisiones, promoviendo el pensamiento crítico y un enfoque hacia la vida saludable.



Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Abordaje del problema de desinterés.


Duración: 50 minutos.



Fase de Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y presentación del tema:



  1. Actividad Rompehielos: Iniciar con una actividad breve donde los estudiantes participen en una dinámica de preguntas rápidas sobre sus comidas favoritas, deportes y horas de sueño. Esto servirá para recolectar datos que se usarán más adelante.



  2. Planteamiento del Problema: Presentar a los estudiantes el problema del desinterés mediante una breve discusión sobre cómo el desinterés puede afectar sus decisiones diarias relacionadas con la salud, como la elección de alimentos y la actividad física. Conectar este problema con la necesidad de interpretar datos para tomar mejores decisiones.





Fase de Desarrollo (25 minutos)


Exploración e Investigación:



  1. Introducción a las Medidas de Tendencia Central y de Dispersión: Explicar brevemente qué son la moda, media, mediana y el rango. Usar ejemplos sencillos y cotidianos relacionados con la vida saludable, como el análisis de horas de sueño o consumo de frutas y verduras entre sus