Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Familias: Cimientos de Pertenencia y Autonomía"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto, abordando de forma interdisciplinaria el problema de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque de Inclusión: Todas las actividades están diseñadas para ser accesibles y respetuosas con la diversidad de los estudiantes, promoviendo un ambiente de aula inclusivo y libre de discriminación.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Realizar una ronda rápida donde cada estudiante compartirá una actividad que disfrute hacer con su familia.


2. Breve charla sobre cómo la familia puede ser un espacio seguro para todos, destacando la importancia de sentirse parte de algo y cómo esto influye en nuestra felicidad y desarrollo.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración del tema:

1. Lectura compartida: Se leerá en voz alta un cuento corto sobre una familia diversa que enfrenta situaciones de discriminación, pero que encuentra en su unidad la fuerza para superar los retos y promover la inclusión y el respeto. Se hará énfasis en cómo apoyarse mutuamente les ayuda a desarrollar su autonomía y sentido de pertenencia.

   
   



2. Reflexión grupal: Después de la lectura, los alumnos formarán pequeños grupos para discutir las siguientes preguntas:

   
   
   
   
   • ¿Cómo creen que se sintieron los personajes al enfrentar discriminación?
   
   
   • ¿De qué manera su familia les ayudó a superar esa situación?
   
   
   • ¿Qué podríamos hacer nosotros para ayudar a