Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 3: Construyendo Comunidad

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación del tema: Iniciar la clase con una historia corta sobre una comunidad que enfrenta un problema y cómo, a través de la organización y la colaboración, logran resolverlo. Utilizar lenguaje y ejemplos adaptados a niños de 8 a 10 años.

     
     
   
   

   • Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "¿Cómo podemos, como comunidad escolar, colaborar y organizar actividades que promuevan el bienestar colectivo y un ambiente seguro, justo e igualitario para todos?"

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Investigación guiada en grupos pequeños: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes formas de organización comunitaria, tanto del pasado como del presente. Incluir ejemplos de diferentes culturas y contextos para fomentar la interculturalidad.

     
     
   
   

   • Discusión en grupos: Guiar a los estudiantes para que discutan sobre los ejemplos investigados, enfocándose en cómo estas formas de organización promovieron la colaboración, el cuidado mutuo y el bienestar común.

     
     
   
   

   • Creación de propuestas: Cada grupo creará una propuesta de organización participativa que se pueda aplicar en su escuela para solucionar el problema planteado. Animarlos a considerar acciones de colaboración, re