Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: iniciar la clase con una breve conversación sobre qué entienden los alumnos por "riesgos sociales" y por qué es importante hablar de ellos.


• Lectura de un cuento relacionado con situaciones de riesgo social en la familia.


• Discusión en grupo sobre las acciones que se pueden realizar para prevenir y enfrentar estas situaciones.


• Actividad de reflexión y escritura: los alumnos deberán realizar una pequeña redacción sobre cómo podrían ayudar a una persona que está viviendo una situación de riesgo social en su familia.

Sesión 2:

• Revisión de la redacción realizada en la sesión anterior.


• Lectura de un texto informativo sobre situaciones de riesgo social en la escuela.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar situaciones de riesgo social en su escuela y proponer estrategias para prevenirlas.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3:

• Revisión de la puesta en común de la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear carteles informativos sobre situaciones de riesgo social en la escuela y cómo prevenirlas.


• Exposición de los carteles en el salón de clases.

Sesión 4:

• Lectura de un texto informativo sobre situaciones de riesgo social en la comunidad.


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