El reto del cambio climático.
Mariel Lopez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: El Reto del Cambio Climático
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de enganche:
Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del cambio climático, calentamiento global y cómo afecta a diferentes culturas alrededor del mundo. El propósito es activar conocimientos previos y detectar conceptos erróneos o áreas de oportunidad para el aprendizaje.
Breve explicación:
Se proporcionará una definición clara y concisa sobre cambio climático y calentamiento global, destacando su impacto global y local. Se introducirá la importancia de adoptar una postura crítica y activa frente a este reto, resaltando el valor de la responsabilidad global y local en la gestión del medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Actividad:
Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada uno un caso de estudio sobre cómo el cambio climático ha afectado o está afectando a diversas culturas en diferentes partes del mundo. Incluir ejemplos de comunidades indígenas, países insulares, ciudades grandes y pequeñas, para promover una visión intercultural.
Cada grupo deberá:
- Identificar los problemas concretos que enfrenta cada comunidad debido al cambio climático.
- Investigar y proponer soluciones viables que las comunidades han implementado o podrían implementar, enfocándose en valores como solidaridad, empatía y respeto por la diversidad cultural y el medio am