Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, promoviendo la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otras comunidades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Competencias Clave:

• Expresión oral


• Comprensión lectora


• Colaboración y trabajo en equipo


• Respeto y valoración de la diversidad

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Dinámica rompehielos: "El círculo de nombres", donde cada niño dice su nombre y una palabra bonita en su lengua materna o una que le guste de otra lengua.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de las diferentes formas de expresarse y las múltiples lenguas que existen en nuestra comunidad y en el mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la actividad principal: Se explicará el proyecto de crear un "Mural de Palabras Mágicas", donde cada niño aportará elementos lingüísticos (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas) en su lengua materna o en otra que elija, con el apoyo de material visual y escrito para facilitar la comprensión lectora.
   
   
   • Creación en pequeños grupos: Los niños se dividirán en equipos según sus intereses (adivinanzas, trabalenguas, etc.) y comenzarán a crear sus aportes al mural. Se fomentará el uso de diccionarios visuales y text