Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará el tema del cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Actividad de exploración: se formarán grupos y se les darán distintos objetos para que los examinen y describan cómo los perciben a través de los diferentes sentidos.


• Puesta en común y discusión: cada grupo compartirá sus observaciones y se discutirá la importancia de los sentidos para conocer el mundo que nos rodea.

Sesión 2:

• Investigación guiada: se proporcionarán materiales como libros y videos sobre los órganos de los sentidos y su función. Los alumnos investigarán en parejas y tomarán notas.


• Presentación de los hallazgos: cada pareja compartirá su investigación y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo se podrían poner en riesgo los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una dramatización en la que representarán situaciones en las que los órganos de los sentidos están en riesgo.


• Reflexión y discusión: después de la dramatización, se reflexionará sobre las acciones que se representaron y se discutirán las medidas de prevención y cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Actividad creativa: los alumnos crearán posters o folletos informativos que expliquen las ac