Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: Comunicando Nuestro Mundo

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque de Inclusión: Todas las actividades están diseñadas para ser accesibles y participativas para todos los alumnos, respetando sus diversas formas de aprendizaje y expresión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo musical: Damos la bienvenida a los niños con una canción que hable sobre las emociones o la comunidad, invitándolos a expresar cómo se sienten hoy a través de gestos o sonidos.

     
     
   
   

   • Plática comunitaria: Sentados en círculo, se introducirá el tema del día explicando que vamos a aprender a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas, usando diferentes formas de comunicación que observamos en nuestra comunidad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Estaciones de comunicación: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se dispondrán estaciones alrededor del aula, cada una enfocada en un tipo de comunicación: gestos, señas, dibujo, movimientos corporales, y sonidos. Los niños rotarán por las estaciones, explorando y practicando cada forma de comunicación.

     
     
   
   

   • Cuento interactivo: Con apoyo de un libro ilustrado, se narrará una historia breve que incluya emociones, gustos, y necesidades de los personajes, invitando a los niños a participar activamente, representando con gestos o sonidos lo qu