Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana"

Nivel: Secundaria 2º, Historia
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.

   
   
   
   
   • El docente dará una breve bienvenida y presentará de manera clara el objetivo de la sesión, buscando generar interés y motivación hacia el tema.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos.

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana, anotando en el pizarrón todas las participaciones.
   
   
   
   



3. Introducción al problema.

   
   
   
   
   • Presentación del problema central del Aprendizaje Basado en Problemas: "Los conflictos en nuestra comunidad escolar y las tensiones en el siglo XX, ¿tienen algo en común?" Se invitará a reflexionar sobre cómo los conflictos y sus soluciones pueden variar dependiendo de las causas y los participantes involucrados.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis.

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos para investigar las principales causas de la Revolución Mexicana, utilizando textos, documentos digitales y recursos de la biblioteca escolar. Deberán identificar las diferentes demandas y composiciones sociales de los grupos involucrados.
   
   
   
   



2. Discusión grupal sobre interculturalidad crítica.

   
   
   
   
   • En sus equipos, discutirán cómo la diversidad de actores en la Revolución Mexic