Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario enfocado en valores y comunicación asertiva.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial y puesta en común.

• Descripción: Comenzaremos con una dinámica llamada "El árbol de los valores", donde los estudiantes construirán un árbol en el pizarrón con ramas que representen valores fundamentales para una convivencia sana (respeto, empatía, tolerancia). Los alumnos compartirán experiencias personales breves donde hayan experimentado o faltado estos valores en situaciones comunicativas.


• Objetivos: Sensibilizar sobre la importancia de los valores en la comunicación y reconocer situaciones de violencia verbal.


• Materiales: Pizarrón y marcadores.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje colaborativo sobre comunicación asertiva.

• Descripción: Divididos en equipos, los alumnos investigarán y discutirán qué es la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a evitar la violencia. Utilizarán ejemplos de situaciones cotidianas (en casa, en la escuela, en redes sociales) para identificar formas de comunicación violenta y cómo transformarlas en comunicación asertiva.


• Objetivos: Entender la comunicación asertiva y su papel en prevenir la violencia. Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y respetuosa.


• **Materiales