La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La Tabla Periódica y Propiedades de los Elementos Químicos

Asignatura: Química de Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

• Comenzaremos con una dinámica rápida en la que los alumnos formarán dos filas. Les haré preguntas relacionadas con conceptos básicos de la química y la tabla periódica. Por ejemplo, "¿Qué es un elemento químico?" o "Menciona un elemento del grupo de los metales". Esto servirá para activar conocimientos previos y evaluar brevemente su nivel de comprensión sobre el tema.

Actividad 2: Introducción al tema

• Realizaremos un breve recorrido histórico sobre el desarrollo de la tabla periódica, destacando la diversidad cultural en el descubrimiento de los elementos químicos y cómo diferentes culturas han contribuido al conocimiento que tenemos hoy. Se resaltará la importancia de la interculturalidad en la ciencia.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Aprendizaje por indagación

• Los alumnos, divididos en grupos, recibirán un sobre con tarjetas que representan los elementos químicos, incluyendo información sobre su electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Deberán ordenarlas en una "tabla periódica" casera sobre sus mesas, discutiendo y deduciendo la posición según l