Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y sus relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación y ejemplos de textos autobiográficos.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre acontecimientos importantes y personajes de la comunidad, país e internacional.


3. Lectura en voz alta de un texto autobiográfico donde se resalten las relaciones temporales.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en el texto leído.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la lectura de textos autobiográficos.
Actividades:

1. Presentación de diferentes textos autobiográficos para que los alumnos elijan uno de su interés.


2. Lectura individual de los textos seleccionados.


3. Compartir en grupos pequeños los sucesos narrados en los textos y discutir las relaciones temporales presentes.


4. Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura en la narración de sucesos autobiográficos.
Actividades:

1. Realización de una actividad de reflexión sobre acontecimientos importantes y personajes de la comunidad, país e internacional que los alumnos deseen recordar.


2. Organización de los sucesos elegidos en una secuencia temporal.


3. Escritura in