"Descubriendo los secretos de la naturaleza y cómo cuidarla"**
Karina Caliz- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: "Descubriendo los secretos de la naturaleza y cómo cuidarla"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno exprese lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Temas Interdisciplinares: Cuidado del ambiente
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Inicio (10 minutos)
Activación previa de conocimientos y motivación:
Iniciaremos la sesión con una breve plática en círculo, donde los niños compartirán sus experiencias personales relacionadas con la naturaleza, como un día en el parque, en el campo o simplemente observando las plantas y animales en el patio de su casa.
Pregunta disparadora:
"¿Qué pasaría si nuestro parque favorito o el jardín de nuestra casa desapareciera o estuviera muy sucio y ya no pudieran vivir allí los animalitos o crecer las plantas?"
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Descubrimiento:
Dinámica "El rincón de la naturaleza": Crearemos pequeños grupos donde cada uno explorará una caja misteriosa que contendrá elementos naturales (hojas, piedras, ramas, flores), así como algunos elementos contaminantes (plástico, papel, latas). Los niños deberán identificar y separar lo que pertenece a la naturaleza y lo que la contamina.
Historia guiada "El bosque de los cambios": Narraremos una historia corta sobre un bosque mágico que cambia según cómo lo cuiden sus habitantes, enfocándonos en cómo las acciones positivas o negativas afectan al entorno. Los niños, media