Las tensiones en siglo XX
José Torres
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Las tensiones en el siglo XX
Asignatura: Historia de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Inicio (15 minutos):
Motivación y contextualización:
- Presentación de una breve introducción sobre los eventos clave del siglo XX, con énfasis en las Guerras Mundiales, utilizando imágenes y música de la época para crear un ambiente inmersivo.
- Pregunta generadora para discusión: "¿Cómo creen que los conflictos del pasado afectan nuestro presente?"
Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
- Presentación del problema central: "¿Cómo las tensiones políticas, económicas y sociales del siglo XX desembocaron en la Segunda Guerra Mundial, y qué relación guardan estas con la Primera Guerra Mundial?"
- Formación de equipos para trabajar en el problema desde diferentes ángulos.
Desarrollo (25 minutos):
Investigación y análisis:
- Cada equipo recibirá fragmentos de textos, cartas de soldados, diarios de época, y noticieros para analizar y tomar notas, enfocándose en identificar las causas de la Segunda Guerra Mundial.
- Los estudiantes deberán relacionar las causas con consecuencias o causas de la Primera Guerra Mundial, utilizando mapas conceptuales y líneas del tiempo.
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora e interdisciplinariedad:
- Implementación de técnicas de lectura rápida y comprensión de textos históricos.
- Reflexión grupal sobre el impacto de las artes y la literatura en la percepción y