Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
cynthia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno sea capaz de describir las actividades cotidianas realizadas en casa, escuela y comunidad, identificando cómo cada una afecta la naturaleza, para reconocer aquellas que la benefician o la dañan y así valorar la importancia de sus acciones en el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
Lluvia de ideas: Empezar con preguntas abiertas para que los niños expresen qué saben sobre la naturaleza y cómo creen que las actividades humanas pueden afectarla. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
Breve explicación: Usar un lenguaje sencillo y ejemplos cotidianos para explicar el concepto de sustentabilidad y la importancia del cuidado del ambiente. Ejemplo: "Cuando reciclamos las botellas de plástico en lugar de tirarlas a la basura, ayudamos a que menos basura llegue a los ríos y mares, cuidando a los peces y animales que viven allí".
Actividad Principal (25 minutos)
- Identificación de actividades: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionar imágenes de diferentes actividades humanas (por ejemplo, ir en bicicleta, tirar basura al suelo, regar plantas, cortar árboles). Pedir a cada grupo que discuta y clasifique las imágenes en actividades que benefician y que dañan la naturaleza