Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Grado: Secundaria 2º

Edad: 12 a 15 años

Materia: Física

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Iniciar con una pregunta abierta para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre cambio climático y efecto invernadero. "¿Qué saben sobre el cambio climático y cómo creen que nuestras acciones afectan el ambiente?"

   
   



2. Presentación del tema: Breve explicación sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático, enfatizando en los gases de efecto invernadero y su impacto en el calentamiento global.

   
   



3. Objetivos de la sesión: Exponer a los alumnos el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de entender cómo nuestras acciones cotidianas pueden mitigar o agravar el cambio climático.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de indagación: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar distintos gases de efecto invernadero y sus principales fuentes de emisión. Deberán utilizar libros de texto, artículos científicos y recursos en línea recomendados.

   
   



2. Experimento: Realización de un experimento sencillo para demostrar cómo funciona el efecto invernadero. Utilizar una caja de zapatos, papel film transparente y una lámpara para simular el calentamiento dentro de la "atmósfer