Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos descubran en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesen por saber su significado.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y ambientación: Iniciar con una canción popular de la región que invite a los niños a entrar en el aula decorada con palabras en diferentes lenguas, incluyendo las de la comunidad local.


2. Introducción al tema: Mediante títeres que "hablan" diferentes lenguas (incluyendo la lengua materna de los niños y otras lenguas presentes en la comunidad), presentar la idea de que hay muchas maneras de decir las cosas y que todas las formas son valiosas y bonitas.

Desarrollo (20 minutos):

1. Juego de exploración lingüística: Propiciar un juego de "exploradores del lenguaje", donde los niños buscan tarjetas escondidas en el aula. Cada tarjeta tendrá una palabra escrita en una lengua diferente (asegurándose de incluir las lenguas de la comunidad y otras significativas para los niños), junto con un dibujo ilustrativo de su significado.


2. Creación colectiva: En grupos pequeños, usar las palabras encontradas para crear una corta historia o canción, con ayuda de la maestra o maestro, promoviendo que todos participen y expresen sus ideas.


3. Reflexión grupal: Compartir las historias o canciones creadas con el grupo, discutiendo el significado de las palabras nuevas y cómo enriquecen nuestra manera de expresarnos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión final: Reunir a los niños en cír